Красивые светильники рисование старшая группа

НОД по изо. деятельности «Волшебный фонарик»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Освоение приемов рисования прямых и дугообразных линий и их комбинаций на примере плоской прямоугольной формы

Скачать:

Предварительный просмотр:

Занятие по изо-деятельности в старшей группе.

Цель: Освоение приемов рисования прямых и дугообразных линий и их комбинаций на примере плоской прямоугольной формы.

Преобразование этой формы в объемный предмет – фонарик.

Тип: комплексный, развивающий графические навыки.

Вид: репродуктивная деятельность с творческими элементами.

• Расширить знания детей о традициях и праздниках других народов.
• Закреплять навыки работы с бумагой: многократное складывание по вертикали и горизонтали, преобразование плоской поверхности в объемную.
• Закреплять навык рисования прямых и дугообразных линий. Показать особенности рисования линий наклонных.
• Развивать умение работать с ножницами и клеем.

• Иллюстрации с изображением китайских фонариков.
• Фонарики, изготовленные в детском саду.
• Образец фонарика; елочные гирлянды; бумага цветная 8х16; фломастеры; ножницы; клей.
• «Мастерская» — отдельно поставленные столы с необходимыми материалами для изготовления фонарика.

1. Рассказать о новогоднем празднике в Европе, о Китайском Новом годе, который бывает в феврале: «на этот праздник в городах и деревнях Китая изготавливают множество разноцветных фонариков из бумаги. Ими украшают не только дома, но и улицы.
   Демонстрирую готовые фонарики, предлагаю детям подумать о том, как они сделаны, и изготовить подобную поделку к Новому году.
2. Проверяю готовность детей к работе с помощью упражнения на концентрацию внимания «Зажигаем и гасим фонарики»: сжать и разжать пальцы рук, одновременно и поочередно закрыть и открыть глаза, рот, туловище вправо, влево.
3. Практическая часть занятия посвящена изготовлению фонарика.
   Педагог показывает, дети повторяют. Предупреждает, что рисунок должен быть точным.
   * Лист складывается по вертикали пополам 3 раза;
   * по горизонтали 2 раза;
   * по линиям сгиба проводятся вертикальные и горизонтальные линии, образовываются квадраты.
   * Педагог разрисовывает квадраты на доске, а дети на своих листах, предварительно сделав рисовальные движения в воздухе;
   * 1-ая полоса – проводит линии по диагонали (из уголка в уголок) в каждом квадрате, образуются ромбы. В ромбах прорисовывают наклонные линии.
   Обратить внимание детей на то, что расцветка узора может быть произвольной, но обязательно ярче, чем фон.
   * 2-3-я полоса — разрисовывает дугообразными линиями снизу вверх и наоборот. Две линии образуют (совмещаясь) новый узор. Разрисовывает прямыми линиями сверху вниз образовавшийся узор;
   * 4-ая полоса – разрисовывает квадраты прямыми линиями то сверху вниз, то слева направо.
   * Лист складывается пополам по горизонтали. По вертикали делается надрез до середины, края склеиваются, получается фонарик.
   Дети делают поделку под контролем педагога. Оказывается помощь слабым детям.
   * Дети подвешивают фонарик на карандаши, демонстрируют их друг другу, придумывают своим фонарикам эпитеты. Например: светлый, яркий, праздничный, волшебный и т.д.

P.S. При анализе работы обращать внимание на ориентацию ребенка на листе в целом, на то, как он оформляет линиями полосы, на непрерывность проведения линий, на внесение в композицию творческих элементов.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект комплексного занятия в первой младшей группе:» Дед Мороз деткам ёлочку принёс,а на ней фонарики — золотые шарики «

Учить детей надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик,прикрепляя его к основе, располагать шар на разном расстоянии друг от друга.Формировать чувство цвета, интерес к работе с пластилино.

«Фонарик Дедушки Мороза»

Новогоднее развлечение для детей 1 младшей группы.

«Снеговик и волшебный фонарик»

Сценарий новогоднего праздника.

Новогодний утренник в первой младшей группе «Фонарик Дедушки Мороза»

Проведение новогоднего утренника в первой младшей группе.

Новогодний утренник для младшей группы «Как волк с лисой хотели украсть волшебный фонарик»

Волк с Лисой украли у Деда Мороза Волшебный фонарик, но дети пели,танцевали, играли и спасли волшебный фонарик. А в конце утренника Волк из проруби вместо рыбы, благодаря волшебству Деда Мороза поймал.

развлечение с участием родителей в старшей группе на тему «Волшебные фонарики».

создать теплое, доброе настроение у детей и родителей. Учить выполнять детей и родителей общую поделку. Развивать воображение и фонтазию. Воспитывать любовь и заботливое отношение к родным и близким л.

Конспект совместной познавательно-исследовательской деятельности «Почему горит фонарик?»

Цель: Создание условий для детского экспериментирования, формирование навыков познавательной активности детей.

Источник

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Расписываем новогодние фонарики»

Светлана Абышева
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Расписываем новогодние фонарики»

Абышева Светлана Вячеславна

Конспект занятия по художественно – эстетическому развитию

Комплексно-тематическое планирование по разделу

Рисование. В старшей группе «Расписываем новогодние фонарики»

Тема: «Расписываем новогодние фонарики».

Цель: приобщать детей к художественно-декоративной деятельности по украшению группы к новогоднему празднику.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Ребята какой праздник к скоро наступит?

Кто к нам приходит в этот праздник в гости?

Что мы украшаем дома к новому году?

— А вы знали, что игрушки можно сделать своими руками. И сегодня мы с вами начнем подготовку к Новому году. Будем красить фонарики чтобы украсить нашу группу.

Я вам принесла много готовых фонариков, и их нужно раскрасить, а красить мы их будем по своему желанию, можно нарисовать кружки, можно фрукты, конфеты, огоньки, и сделать веревочку чтобы мы могли их повесить. (Показать фонарик) Вот такой фонарик вы сегодня будете делать.

-Дети, а давайте с вами сделаем ручку-вешалку из бумаги и клея.

Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)

Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)

А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)

Сядем на дорожку, (Присели на пол.)

Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)

Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)

Головою покачали (Движения головой.)

И все дружно вместе встали. (Встали.)

Давайте рассмотрим ваши фонарики.

-Какие восхитительные фонарики у нас получились. Очень красиво будет в нашей группе.

Рефлексия: Алиса какой у тебя фонарик получился? Что ты нарисовала на своем фонарике? Игорь где бы ты хотел повесить свой фонарик? Понравилось вам ребята делать новогодние фонарики?

«Фонари-фонарики». Новогодние украшения «Ёлку, ёлку нарядили! Звёзды, звёзды прицепили! Фонари – фонарики, Бусинки и шарики! А под ёлкой – Дед Мороз!» (Татьяна Шатских).

«Новогодние фонарики» для гномиков. Мастер-класс Эти фонарики я сделала на новогодний утренник для танца гномиков. Мы гномики лесные, В лесу густом живём Фонарики волшебные С собою.

Фотоотчет «Новогодние фонарики из мишуры» с мастер-классом Предлагаю вашему вниманию простые поделки из тонкой проволочной мишуры, которые можно изготовить за считанные минуты для новогоднего праздника.

Конспект занятия по рисованию «Что нам осень принесла?» в старшей группе Цели: закреплять образные представления о дарах осени, продолжать формировать умение рисовать грибы, овощи и фрукты, передавая их форму,.

Конспект занятия по рисованию на пене для бритья «Новогодние шарики для елочки» Цель занятия: учить детей создавать образ праздничной ёлочки на основе незавершенной композиции (силуэта ёлки). Задачи: продолжать освоение.

Конспект занятия по рисованию «Новогодние игрушки» по мотивам гжели Задачи: познакомить детей с искусством гжельских мастеров; закреплять разные приемы работы кистью, элементы росписи; учить детей расписывать.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Чебурашка» Цель: Учить детей рисовать Чебурашку из геометрических фигур (овалов и кругов) Задачи: Учить создавать в рисунке образ любимого героя,.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Сказочная птица» Цель: Учить детей рисовать сказочную птицу, придумывать необычные детали к реальному образу, развивать воображение Задачи: Развивать эстетическое.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Сова» Дети очень любят рисовать разных птиц, сегодня представляю вашему вниманию план- конспект рисования совы. Цель: Познакомить детей с лесной.

Мастер-класс «Новогодние фонарики» своими руками Новый год — чудесный праздник, который ждут дети и взрослые. Когда наступает пора украшений дома, на работе, хочется всегда сделать что-то.

Источник

«Волшебный фонарь». Конспект НОД по нетрадиционным техникам рисования с детьми старшего дошкольного возраста

Татьяна Кривоногова
«Волшебный фонарь». Конспект НОД по нетрадиционным техникам рисования с детьми старшего дошкольного возраста

Цель: Создание рисунка акриловыми красками на файле

Познакомить детей с техникой рисования акриловыми красками.

Учить детей составлять гармоничную цветовую композицию.

Развивать художественный вкус, фантазию, творчество.

Способствовать развитию творческих способностей, интересу к изобразительному творчеству.

Материалы: Белые и черные листы А4, акриловые краски, кисточки, баночки с водой, салфетки, палитры, клей-карандаш, полоска белой бумаги (трапеция с основаниями 3х10 и стороной 15 см, полоска картона 2х6 см.

1. Показ и объяснение педагога.

2. Наблюдение за работой детей.

Беседа о предстоящем празднике Новый год, об ожидаемых подарках.

Ребята, а вы любите смотреть мультики? (ответы детей).

— Хотите, я вас порадую и покажу вам отрывок из вашего любимого мультфильма? Тогда смотрите внимательно.

(Просмотр отрывка из мультфильма «Маша и медведь»). Ну что, ребята, понравилось вам? Ребята, а про какое время года мультик? Правильно про зиму. А как вы догадались, что в мультике время года зима (выпало много снега). А что стал делать медведь? (Наряжать елку). А вот я, пока вы смотрели мультфильм, примерила на себя шубку. А вот чья она, вы, узнаете, отгадав загадку.Слушайте внимательно:

И ей всегда на елке честь.

Скажите, как ее зовут (Снегурочка)

-Конечно, Снегурочка! Ребята, Снегурочка это внучка и помощница деда мороза. У Деда Мороза есть своя мастерская в которой он со Снегурочкой и своими помощниками перед новым годом делают подарки, а потом в новогоднюю ночь оставляют их для ребят под елкой.

Воспитатель: Ребята, а вы любите подарки? Дарить, получать или искать? (Ответы детей).

Сегодня я предлагаю вам настоящее новогоднее волшебство. Мы будем подарки рисовать, прятать и находить. И рисовать мы будем на файле красками, которые не растекаются и не смываются – акрил. Интересно?

Дети выполняют движения по тексту стихотворения.

Наша ёлка велика (круговое движение руками,

Наша ёлка высока (встать на носочки,

Выше мамы, выше папы (присесть и встать на носочки,

Достаёт до потолка (потянуться).

Будем весело плясать. Эх, эх, эх!

Будем песни распевать. Ля-ля-ля!

Чтобы ёлка захотела в гости к нам прийти опять!

На белом листе у меня есть карандашный рисунок елки и подарков. Этот лист в прозрачном файле. Тонкой кистью рисую по файлу зеленым акрилом елочку. Под елкой аккуратно раскрашиваю подарки. Можно украсить елку цветными огнями. Отличная новогодняя елка с подарками! А теперь внимание! Вставляю в этот файл черный лист – картинка исчезла. Ночью ничего не видно. А как хочется узнать, на месте ли подарки? Что помогает видеть в темноте? (Фонарик). Верно. Изготовим фонарь, пока наша елочка подсыхает. Нам понадобится полоска белой бумаги и небольшой прямоугольник из цветного картона. Склеиваем их, включаем фонарь. Чшш. Если осторожно вставить луч от фонарика в файл, то можно увидеть в освещенных «светом» местах части изображения елки и подарков.

Хотите сделать себе такие же волшебные фонари и искать подарки? Тогда пройдем к рабочим местам.

Самостоятельная деятельность детей.

Ребята, давайте мы повесим наши елочки на доску и полюбуемся ими.

-Ой, какие у вас получились елочки пушистые, густые, стройные. А шарики висят на всех веточках круглые, красивые. И подарки видно. А можно их спрятать? А как найти подарки в темноте? Молодцы ребята! Ваши родные будут очень рады таким подаркам.

— Ребята, чем мы сегодня занимались?

— А какой подарок мы делали?

— Какими красками мы рисовали елку?

— Почему елку не стало видно?

«У жирафа пятнышки везде». Мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования с детьми среднего дошкольного возраста Тепло приветствую вас, друзья и коллеги! Представляю вам сегодня очередной детский мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования. Цель:.

Фоторепортаж с мастер-класса по нетрадиционным техникам рисования с детьми дошкольного возраста для педагогов города Вновь я с вами, друзья мои дорогие и гости странички! За два прошедших дня дала два мастер-класса для воспитателей города в рамках Фестиваля.

Фотоотчёт о работе кружка по нетрадиционным техникам рисования с детьми 2–3 лет «Акварелька». Часть 1 Уважаемые коллеги, все мы прекрасно знаем, что рисование помогает ребёнку познавать окружающий мир, приучает внимательно наблюдать и анализировать.

Фотоотчёт о работе кружка по нетрадиционным техникам рисования с детьми 2–3 лет. Цикл занятий «Моя семья» Часть 2. https://www.maam.ru/detskijsad/fototchyot-o-rabote-kruzhka-po-netradicionym-tehnikam-risovanija-s-detmi-2-3-let-akvarelka-chast-2.html.

Фотоотчёт о работе кружка по нетрадиционным техникам рисования с детьми 2–3 лет Цикл занятий «Зима» .

Фотоотчёт о работе кружка по нетрадиционным техникам рисования с детьми 2–3 лет. Цикл занятий «Птицы» .

Фотоотчёт о работе кружка по нетрадиционным техникам рисования с детьми 2–3 лет. Цикл занятий «Весна» .

Фотоотчёт о работе кружка по нетрадиционным техникам рисования с детьми 2–3 лет. Цикл занятий «Животный мир леса» «Акварелька». Часть 3. https://www.maam.ru/detskijsad/fototchyot-o-rabote-kruzhka-po-netradicionym-tehnikam-risovanija-s-detmi-2-3-let.html.

Фотоотчёт о работе кружка по нетрадиционным техникам рисования с детьми 2–3 лет. Цикл занятий «Осень» .

Мастер-класс рисования по ткани «Волшебный батик» с детьми старшего дошкольного возраста День рисования по ткани на МААМ. RUОписание: данный мастер-класс предназначен для детей старшего дошкольного возраста, младшего школьного.

Источник