Работа № 8. Гигиеническая оценка освещения классной комнаты
Оборудование: сантиметровая лента.
1. Научиться определять световой коэффициент при естественном освещении.
2. Определить суммарную мощность ламп при искусственном освещении и уровень освещенности расчетным методом.
Большое место в системе гигиенических мероприятий, проводимых в школе, занимает решение вопросов по созданию оптимальной световой и цветовой среды, которые способствуют нормальному росту и развитию школьников, препятствует возникновению близорукости, повышает общую и зрительную работоспособность. Освещенность учебных комнат должна быть нормальной по интенсивности, равномерной, не оказывать слепящего действия на глаза и не создавать бликов.
Первое гигиеническое требование к освещению – достаточный уровень освещенности. Особенно необходимо следить за тем, чтобы в течение дня, особенно осенью и зимой, до занятий и на последних уроках освещение на рабочих поверхностях соответствовало установленным нормам.
Интенсивность естественной освещенности зависит от размеров, расположения и ориентации окон в классе, их чистоты, от затемнения окон соседними зданиями, деревьями, занавесками, шторами, цветами и т.п. Световой коэффициент, который равен отношению застекленной площади окон к площади пола, характеризует естественную освещенность в зависимости от величины окон. Световой коэффициент в классах и учебных кабинетах должен равняться 1 : 4, в коридорах 1: 5, в спортивном зале 1 :6. Ширина простенков между окнами должна равняется 0,5 м.
Искусственное освещение в школах создается, как правило, с применением ламп. Хорошие условия искусственного освещения могут быть созданы при правильном выборе типа светильника и его размещения. Наиболее рациональным в этом плане является: СК-300 – кольцевой светильник; преимущественно отраженного светораспределения; КСО – 1 (кольцевой светильник отраженного света).
При освещении лампами накаливания в учебном помещении площадью 50 кв. м должно быть 7 или 8 действующих световых точек (7 – если напряжение в сети равно 127 вольт, 8 – если напряжение в сети равно 220 вольт) общей мощностью 2100 – 2400 ватт. освещенность рабочего места лампами накаливания должна составлять не менее 150 лк.
Удельная мощность светового потока вычисляется отношением суммарной мощности ламп к площади пола. Норма удельной мощности светового потока для ламп накаливания 40 – 48 Вт/кв.м
При освещении люминесцентными лампами в классе площадью 50 кв.м должно быть либо 12 действующих светильников типа ШОД – 2 — 40, либо ШОД – 2 — 80 (по 4 светильника в в ряду).
Классная доска освещается 2 установленными параллельно ей зеркальными светильниками типа ШМЗ или МКД.
При люминесцентных лампах освещенность рабочего места должна быть не менее 300 лк, а удельная мощность светового потока – 20-24 Вт\кв.м.
Не реже одного раза в три месяца производить уход за светильниками. Привлекать учащихся к этой работе категорически запрещается.
1. Определение светового коэффициента и его гигиеническая оценка:
а) определить площадь пола:
a – длина комнаты в метрах,
b – ширина комнаты в метрах;
б) определить остекленную площадь всех окон комнаты:
Sс = n / c х d (c х d : 100 % х 10 %), где (6)
Sс – площадь остекленной поверхности окна
10 % — площадь, приходящаяся на раму одного окна.;
в) определить световой коэффициент
Sс – остекленная площадь всех окон комнаты,
2. Определить уровень освещенности:
а) определить суммарную мощность ламп накаливания или люминесцентных источников света.
Nn – суммарная площадь ламп,
N1 – мощность одной лампы в ваттах;
б) определить удельную мощность светового потока:
Nn – суммарная площадь ламп комнаты,
в) определить уровень освещенности:
Р – уровень освещенности, выраженной в люксах
К – коэффициент (приложение 3).
3. Вывод (сравнить полученные значения с гигиеническими требованиями).
1. Определить световой коэффициент (СК) и уровень освещенности в помещении площадью 50 кв. м с тремя окнами площадью 2,2 кв. м, где установлено 8 ламп накаливания мощностью по 300 Вт.
а) Sп = 50 кв. м (площадь пола)
б) Sс = 3 х (2,2 – 2,2 х 10% :100%) = 5,94 кв. м – остекленная площадь трех окон, найденная по формуле (6)
в) СК + 5,94 : 50 = 1 : 8 – световой коэффициент, найденный по формуле.
2. Определяем уровень освещенности:
а) Nn = 8 х 300 = 2400 Вт – суммарная площадь ламп, найденная по формуле (8);
б) Nу = 2400/50 = 48 Вт/кв. м – удельная мощность, определенная по формуле (9).
в) р = 48 х 3,2 = 155 лк – уровень освещенности, найденный по формуле (10).
Вывод: световой коэффициент 1 : 8 не соответствует норме (1 : 4), а уровень освещенности 155 лк немного превышает норму (150 лк).
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.
Сборник cитуационных задач к практическим занятиям и экзаменам по гигиене (стр. 2 )
 | Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
1.Обоснуйте ответ с помощью механизмов теплообмена терморегуляции.
2.Приведите оптимальные величины температуры и влажности.
В каких условиях человек будет больше перегреваться: при температуре воздуха 380С и влажности 30% или при температуре воздуха 380С и влажности 90%?
1.Обоснуйте ответ с помощью механизмов теплообмена и терморегуляции.
2.Перечислите основные пути отдачи тепла.
Вам необходимо оценить тепловое самочувствие человека при температуре воздуха 300 С, влажности 40%, скорости его движения 0,8 м/с и при температуре 280 , влажности 85% и скорости движения 0,2 м/с?
1.В каких условиях тепловое самочувствие человека будет лучше?
2.Обоснуйте ответ с помощью механизмов теплообмена и терморегуляции
Колебания температуры по горизонтали в крайних точках измерения в палате детского отделения — 4,5 0С, а по вертикали разница между температурой потолка и пола — 12 0С. Высота палаты = 3,5 м.
1.Дайте обоснованное заключение о температурном режиме детской больничной палаты.
2.Какие приборы, и в каком количестве потребуются Вам для оценки температурного режима в помещении?
Результаты гигиенического исследования естественного освещения в читальном зале библиотеки СтГМА следующие: угол падения — 34 0; угол отверстия — 70; световой коэффициент (СК) -1:4; КЕО — 2%.
1.Дайте обоснованное заключение о состоянии естественной освещенности в помещении.
2.Укажите нормы естественного освещения для читального зала.
Вас попросили оценить искусственную освещенность в учебной аудитории.
1.Как Вы это будете делать? Что Вам для этого необходимо?
2.Приведите соответствующие нормативы.
Для профилактического облучения школьников используют лампы БУВ –30. Профилактическая доза составляет 1/8 от биодозы, время облучения — 4 часа, площадь класса -50 м2.
1.Рассчитайте количество необходимых ламп БУВ – 30.
2.Представьте ход Ваших расчетов с соответствующими пояснениями.
КЕО (Ен) для операционной площадью З8 м2 в больнице города С. составляет 2%. Площадь застекленной части окон равна
10 м2, а угол отверстия составляет 30.
1.Дайте заключение о состоянии естественного освещения в помещении.
2.Ответ обоснуйте, сопоставив фактические данные с нормами.
Для санации воздуха помещения объемом 66 м3 необходимо оборудовать его установкой с лампами БУВ-15. Санация воздуха будет проводиться в присутствии людей.
1.Сколько ламп БУВ-15 для этого необходимо?
2.Где и как они должны размещаться?
3.Представьте ход Ваших расчетов с соответствующими пояснениями.
В момент измерения освещенность на улице составила 12.000 лк, в палате -200 лк. Площадь палаты -14 м2, площадь застекленной части окна 2,8 м2. Угол отверстия составляет 70.
1.Дайте заключение о состоянии естественного освещения в помещении.
2.Ответ обоснуйте, сопоставив фактические данные с нормами.
Для проведения профилактического УФ облучения здоровых школьников необходимы лампы БУВ — 15, профилактическая доза составляет 1/10 от биодозы, время УФ облучения — 4 часа, площадь класса -62 м2..
1.Рассчитайте количество ламп БУВ — 15 необходимых для профилактического облучения
2.Представьте ход Ваших расчетов с соответствующими пояснениями
Для проведения профилактического УФ облучения здоровых школьников необходимы лампы БУВ — 30, профилактическая доза составляет 1/5 от биодозы, время УФ облучения — 3 часа, площадь класса -52 м2..
1.Рассчитайте количество ламп БУВ — 30 необходимых для профилактического облучения
2. Представьте ход Ваших расчетов с соответствующими пояснениями
Для проведения профилактического УФ облучения здоровых школьников необходимы лампы БУВ — 30, профилактическая доза составляет 1/2 от биодозы, время УФ облучения — 2 часа, площадь класса -50 м2..
1.Рассчитайте количество ламп БУВ -30 необходимых для профилактического облучения
2.Представьте ход Ваших расчетов с соответствующими пояснениями
КЕО (Ен) для перевязочной площадью 18 м2 в больнице города N составляет 2%. Площадь застекленной части окна равна 3 м2, а угол отверстия составляет 120.
1.Дайте заключение о состоянии естественного освещения в помещении.
2. Представьте ход Ваших расчетов с соответствующими пояснениями.
3.Ответ обоснуйте, сопоставив фактические данные с нормами.
Для профилактического УФ облучения группы здоровых школьников необходимо оборудовать фотарий. В качестве источника излучения будет использована лампа ПРК-7.
1.Каковы должны быть: площадь помещения для фотария, расстояние между детьми и лампой, ежедневное время облучения в начале облучения и на 10–й его день?
2.Представьте ход Ваших расчетов с соответствующими пояснениями.
В момент измерения освещенность на улице составила 16 000 лк, в операционной -300 лк. Площади: операционной –36 м2, застекленной части окна 9,8 м2. Угол отверстия составляет 70. Глубина помещения 6 м, а расстояние от пола до верхнего края светового проема = 2,8 м.
1.Дайте заключение о состоянии естественного освещения в помещении.
Для проведения профилактического облучения здоровых школьников необходимы лампы БУВ — 15, профилактическая доза составляет 1/5 от биодозы, время облучения – 4,5 часа, площадь класса — 52 м2..
1.Рассчитайте количество ламп необходимых для профилактического облучения
2.Представьте ход Ваших расчетов с соответствующими пояснениями
Вам необходимо оценить искусственную освещённость школьного класса, глубина которого равна 6 м, длина 8 м. Класс освещается 8 светильниками с лампами накаливания мощностью
1.Какими способами оценивается искусственная освещенность школьного класса?
2.Приведите соответствующие расчёты и пояснения к ним.
3.От чего зависит величина коэффициента е, который в данном случае — 2,5
В аудитории площадью 75 м2 и высотой 4,5 м находится 100 студентов.
1.Рассчитайте необходимый объем вентиляции и кратность воздухообмена в аудитории при допустимом уровне содержания СО2 равном 1,0 
.
2.Оцените эффективность вентиляции аудитории, если она проветривается с помощью 3 фрамуг (общая S=1,2 м2) в течение 10 мин., а скорость движения воздуха через фрамуги составляет 1,5 м/с.
Перед Вами результаты анализа воды из артезианской скважины:
Органолептические свойства хорошие
Окисляемость 2 мг О2 /л Сульфаты 300 мг/л
Азот аммонийный 0,5 мг/л Хлориды 450 мг/л
Азот нитритов 0,001 мг/л Железо 0,2 мг/л
Азот нитратов 20,0 мг/л рН 7
Микробное число 10 в 1 мл Коли титр 500
1.Дайте обоснованное заключение о пригодности (непригодности) воды для питья.
2.Ваши предположения о причинах, вызвавших плохое качество воды, если Вы считаете ее непригодной.
3.Что следует предпринять в этом случае для улучшения ее качества?
Перед Вами результаты анализа водопроводной воды:
Запах 2 балла Содержание нитратов 2,0 мг/л
Привкус 3 балла Содержание хлоридов 30 мг/л
Цветность 30 0 Содержание железа 1,2 мг/л
Прозрачность 15 см Окисляемость 2 мг О2 /л
Мутность 1,5 мг/л Жесткость 8мг-экв/л
Активная реакция (рН) 7,5 Микробное число 50 в 1 мл
Содержание аммиака 0,01 мг/л Содержание нитритов 0,002 мг/л
Колиморфные бактерии — отсутствие в 100 мл Цисты лямблий — отсутствие в 50 мл
1.Дайте обоснованное заключение о пригодности (непригодности) воды для питья.
2.Что следует предпринять для улучшения ее качества, если Вы считаете ее непригодной?
Перед Вами результаты анализа водопроводной воды из артезианской скважины:
Как рассчитать количество светильников.
Для расчетов количества светильников используются данные помещения (длина, ширина, высота, коэффициент отражения потолка, пола и стен), светильников (коэффициент использования светильника и расстояние от светильника до рабочей поверхности), ламп (тип и мощность), а также нормы, обозначающие требуемую освещенность помещения.
Для расчёта освещенности помещения вы можете воспользоваться калькулятором расчета освещенности помещения.
Для расчета по световому потоку используются таблицы, помогающие определить коэффициенты отражения, коэффициенты использования, начальный световой поток люминесцентных ламп и рекомендуемые уровни освещенности.
Кроме того, используются следующие формулы:
- чтобы определить площадь помещения: S = a × b;
- чтобы определить индекс помещения: φ = S / (h — Кз) * (a + b);
- чтобы определиться с коэффициентом использования осветительных установок используются таблицы, предназначенные для разных светильников, с учетом индекса помещения и значения коэффициента отражения;
- чтобы определить требуемое количество светильников, необходимо пользоваться формулой N = (E * S)/(U * n * Фл * Кз).
- Е – требуемая освещенность горизонтальной плоскости, лк;
- S – площадь помещения, м2;
- Кз – коэффициент запаса (Кз=0,8);
- U – коэффициент использования осветительной установки;
- Фл – световой поток одной лампы, лк;
- n — число ламп в одном светильнике.
Пример расчетов количества светильников.
Офисное помещение со светлыми стенами, светлыми потолками и серым напольным покрытием (ковролин). Размеры помещения – 9х9х3,2 м. Модель светильника — ЛПО 12-2×40-904, люминесцентные лампы 36 Вт, 2 лампы на один светильник, Ф = 2850 лм (производство PHILIPS). Показатель нормы освещенности Е = 500 лк на уровне 0,8 м от пола. Коэффициент отражения стен и потолка – 0,5, пола – 0,3, коэффициент запаса составляет 0,8.
Пользуясь приведенными выше формулами, получаем следующие данные:
- площадь помещения – 54 кв. м;
- индекс помещения – 1,5;
- коэффициент использования – 0,51;
- требуется 11,6 светильников, принимаем за 12.